自ら学び、心豊かな仁方っ子を育てます　呉市立仁方小学校

仁方小学校創立１５０周年の記念すべき年にあたり、仁方小学校１５０周年記念事業実行委員会委員長の平本剛史様をはじめ、「思い出に残る事業」担当の皆様方を中心に、この「みんなで作る卒業文集」を発行することができますことを心からお慶び申し上げます。

さて、仁方小学校は、明治６年６月１日、興昌館として設立されて以来、仁方学校、浦辺第三小学校、仁方簡易小学、仁方簡易小学校、仁方尋常小学校、仁方尋常高等小学校、賀茂郡仁方国民学校、呉市立仁方国民学校と校名変更を経て、昭和２２年に呉市立仁方小学校となり、明治から令和まで数多くの人材を育んできた歴史と伝統ある小学校です。

令和５年６月１０日に行った１５０周年記念式典では、新型コロナウイルス感染症が５類に移行したことで来賓や保護者等、仁方小学校に関わってくださっている、

この「みんなで作る卒業文集」においても、たくさんの地域の方からの文章が寄せられたとお聞きしております。それだけ、多くの皆さんが、仁方小学校を愛し、今もなお支援してくださっているのだと、心から感謝申し上げます。

今後も、地域の皆様、保護者の皆様に支えていただきながら、伝統ある仁方小学校で、「にこにこ笑顔で　がんばりぬき　助け合う仁方っ子」を合い言葉に、未来を担う子どもたちを育成するため努力して参ります。

終わりになりましたが、創立１５０周年にあたり、PTA、仁方小学校１５０周年記念事業実行委員会、同窓会の皆様に、たくさんのご支援・ご協賛をいただきましたことを心より御礼申し上げます。

また、北校舎と現在の校舎にあたる南校舎の間には中庭があり、色々な植物が植えられていて、まだ低学年だった小さな体にはまるで迷路のように感じられたものです。その中庭で、3年生が泥んこになりながら田植えをしていて、自分も3年生になったら田植えを体験できると楽しみにしていましたが、2年生のときに現在の体育館の造設工事が始まり、中庭に体育館が建設され、田植えができずに残念に思った記憶があります。その際、運動場にプレハブ校舎が仮設され、そこに家庭科室や図書室が仮移転され、夏に図書室で本を読んでいると、陽射しでプレハブの屋根が熱され、暑くて読書どころではなかった思い出もあります。こうやって振り返ってみると、自身の思い出だけでも次々と浮かび上がってきますし、

ツボ万で働いていた。当時は職人から習いヤスリを作っていた。昭和25年から33年まで作り続け、それより後は営業にまわった。全部で50年ほど勤め今にいたる。最初は1日、20～30本作っていたがだんだん技術も進化し、年間で1100万本ほど作る会社となり、全国で95％のシェアをほこっていた。

私が小学生の頃はまだ国民小学校と呼ばれ、戦時中だった。1学年50人×2クラス位だったと思う。学校へ行くと勉強ではなく軍の工場へ派遣されていた。中学校は今の仁風園の下にあった。まだトンネルも無く、地面もジャリ道で今のように整っていなかった。

実は川の上流と下流に建築用の足場板を2枚固定し、板と板との間は25メートルの荒なわを張り、汐の満ちるのを待って開かれたのであります。当時9歳だった私にとっては、この水泳大会は喜びに満ちた、又少々の不安もありました。いざ本番となると足もとがふらつき思うようにとびこめず、くやし涙をのんだものでした。生徒同様、先生方もまた苦労があり、競技中は首すれすれまで水につかって、その足場板をおさえて下さいました。それは生徒も先生も皆一緒にはだにふれあって、共に喜びをわかちあっておりました。

時代とともに錦川の周辺は一変して、今は児童の通学路として、片側が利用されています。私にとっては、フェンス越しに見える今の錦川で、昔よくも水泳大会が出来たものだと一人感傷にふけっています。

この頃になると算数が苦手になり落ちこぼれの生徒が出始める時期に入ります。どうすればよいのでしょう。

新学習指導要領では、数学的活動の観点を次のように捉えています。一ッ目は知識、技能を身に付ける、二ッ目は、思考力、判断力を付けることとされています。しかし一番大事なのは「考える力」を育むこと、情報を読み取る力を養うことです。いくら知識を入れ込んでも、これら論理的能力に欠けていては働く事が出来ません。

我が日本国においては「読み　書き　そろばん」は最小限不可欠とされてきました。何故ならそろばんは脳力開発のツールとしての役割が重要視されてきたのです。このような事は表立っては言われておりません。

算盤計算をする為には、右脳が使用されている事が

脳力を最大限発揮し希望にあふれる職業と成るでしょう。

これから巣立ちゆく子供さんへ。心身共に健康で個性豊かに活動し、輝かしい芽を育み広く大きく社会に羽ばたいて頂きたいと存じます。そのためには、教育の大切さ、勉強の大事さをよく心して、コツコツと「努力」の一字を忘れないように、子供の頃の楽しく学ぶ経験は、きっと将来に希望をもたせてくれます。そして生き抜く力を身に付け、郷土の譽れと成って下さることと、信じております。

最後に、親への孝、故郷への恩に報いることも忘れないで下さい。切に願っています。

追って　十数年前、仁方小学校での３年生の珠算授業のボランティア活動に参加、お手伝いをさせて頂きました。懐かしく思い出しております。

再び胸ドキドキでしたが、赤組で無事完走出来ました。これがイチバン！

私の小3頃のある授業の思い出です。

先生が、“10m長の道、両端に1本ずつ、そして1mおきに1本ずつの杭を立てると全部で何本の杭が必要か？”

私は間髪を入れず、“10本でーす。”

先生シーン…“他の答えは？”

2〜3分してA君が、“１１本でーす！”

先生“良く出来ました、正解です。”

私の方を向かれて微笑。無言の言葉をかけられました。

“早合点はＮＧです。これからも気を付けなさい。”と。未だに忘れ得ない微笑です。私の持ち前の（親譲りか？）オッチョコチョイで恩師のお名前を失念していますが、ご存命なら100歳前後でいらっしゃる筈です。この場をお借りして“心よりありがとうございました。”

校舎や運動場のことは今でもよく覚えている。線路の近くに校長室があった。一軒家の立派な作りで校長先生はそこで寝泊まりしていた。当時、鉄道は蒸気機関車が走っていた。仁堀航路があったから急行安芸号も停まった。東京行きの寝台列車だ。

運動場の東側にドブ川があって、そこで休憩時間に友達といかだを作って遊んだ。何度か転覆して、泥だらけになって教室に帰ると先生に怒られた。当時のチャイムは半鐘で運動場の真ん中にあった。小使いさん、今でいう主事さんが鳴らしていた。国旗掲揚台は鉄製のタワーの様な立派なものだった。柿の木があったが、渋柿だったのでずくしを取って食べた。木を揺さぶって落とし、それをちりとりで受けた。

「栽培班」というのがあって、学校の農園で大根やほうれん草を植えていた。

若い人は驚くかもしれないが、錦川の河口近くで水泳の授業をしていた。それをやめたら今度は今の日石工業の辺りの海で水泳をした。当時、呉では五番町小学校にだけ25メートルプールがあった。水泳大会があって泳ぎに行ったが、いつも海水で泳いでいる私たちは真水では浮かなかった。沈没！

掃除当番をさぼって帰ったら、次の日の放課後先生に呼ばれた。みんな帰っていて教室には誰もいなくなっていた。そこで先生から「中本君、当番！」と言われ、一人で掃除をする羽目になった。しかし、助けてくれる友達がいて一緒に掃除をしてくれた。先生が「友達はいいものだろう。裏切るなよ。」と言った。

昭和20年生まれの私は令和5年6月で78才になり、小学校時代の思い出もはるか遠い遠い昔の事、記憶を絞り出して記載してみます。

昭和27年小学1年は相田先生、少しこわかった印象。2年梶村先生、美人だった様に思う。3年丸石先生、やさしかった。4、5、6年脇坂先生、やさしくきびしい。

当時は近所に2～3才違いで沢山の友達がいた。夏は家の前の川で水にも慣らさず道路や橋から飛び込んだり、集まって今でいうかくれんぼ、カン蹴り、チャンバラやら、山に登ってボックリ（わかる人はわかる）やヤマモモの実を取ってポケットを真っ赤にしたり、又、節句にはごちそうを持って山に登り、皆で弁当を広げて見せ合い話をしながら食べた。とにかく自然が遊び相手で現在とは全く形態が違う。当時2年生のクラス全員の写真は

遠足も小学校時代は戸田が定番、おかずは2品（3品だったかな）と決まっており、出かける前に教室で広げ、ゆで卵を取り上げられ、夕方先生が届けに来て母と話し込でいた記憶がある。

4年生からは「私の生活ノート」が配られて宿題、持ってくるもの、日記（4行）等毎日書くようになっており、私は存在を忘れていたが母が保管してくれていた。6年生の修学旅行は当時の写真を振り返ると昭和31年5月16、17日。1泊2日で天候も良く屋島、高松、琴平で、栗林公園での記念写真があるが、高松の旅館だったか夜中に枕投げをやった記憶がある。

とりとめのないことばかり書きましたが、小学校時代は私にとって、はるかかなたに淡く光る思い出星、という感じでしょうか。

小学校の近くを通るたびに、校門の所の大きな桜の木、二宮金次郎、ひょっとしたら遊具も、私達の時代のものが使われているような気がして、なつかしく思います。給食室でパンを焼く良いにおいが今も忘れられません。

講堂に宿泊したりしたことは、仁方隧道を超えて他地域を見る機会がさほどなかった私には大変貴重な体験でした。仁方町内（仁方隧道）をボンネットバスが運行していた事を覚えています。

小学校時代の遊びでは、今考えると多少危険な「馬乗り」や柔らかいボールを使っての「ろくむし」は学校内外で遊び、近所では鉄製の枠でできていた駒を使った「けんか駒」、人物などを印刷した名刺サイズの厚紙を使う「ぱっちん」、ビー玉を使った「らむねんちん」などでよく遊んでいた。

私たちは３０歳代に仁方小・戸田小・仁方中学校の同級生で「丑寅会」を立ち上げました。これまで小学校時の修学旅行（山口）を当時の先生方数人も参加していただき、同じ行程を楽しみました。中学校時の京都旅行も実施しました。

平石 文（70代）

小、中までは一緒の同級生も、高校、大学、仕事も別れ、一生懸命働いて定年を迎え、子供も結婚し孫も生まれた。その中で今でも一番頭の中に残っている事は、長男が小学3年の時に仕事上転勤にて山口県の岩国小学校へ転校となった。長男もすごく泣いて、申し訳なく思っていた。仁方小学校の同級生がいない事、又昔だから鉛筆をクラスの皆にプレゼントした事を涙ながら思い出した。定年して仁方に帰り、同級生と会う機会が多くなり、24年生、25年生の丑寅会に花が咲く。せめて長男には仁方小学校を卒業させてやりたかった事が心に残っている。

何にしても、小、中同級生は「朝日ににおう桜花」である。

5年、６年生の担任は高田先生。3年、4年生は池田先生。どちらも戦争体験をなさっており、授業中にも時々戦地のお話をして下さいました。“生きる”ことの意味はその時はわかりませんでしたが、折にふれ生還なさったことの喜びを感じています（尊敬ということの意味）。6年生になるとガリ版すりや原稿を書いたり、“トウシャ版”で手を真っ黒にしながらお手伝い出来ることが楽しかったです。

当時歴史の時間が大好きで、教科書以外にも図書館で借りて楽しく読んでおりました。当時の校門は川のそばで、正門を入ると左右に石像。二体の石像の意味を学校で教わった記憶はないのですが、終戦から時間がたてばたつほど、日本という国の立ち位置を思い知らされます。

思想信条は別として、人間として国を愛す、

夏休みに家で飲む肝油がおいしかった。体にすごく良い品だと聞かされていた。

給食で出来立てのパンがとてもおいしかった。背の高い男性が焼いているのをよく見ていた。脱脂粉乳のミルクが大嫌いで、飲むことが苦痛。だから大人になっても牛乳は苦手だったが、骨が弱くなると聞かされ今では飲むようになった。

1978年、仁方－堀江行きの連絡船があり、四国奥道後に何回か行った。

朝礼が長いとよく気分が悪くなっていた。本当に辛かった。運動会の練習も苦手だった。

先生の子供さんのお話しをしてくれるんです。毎日それが楽しみで今日はどんなお話なのか胸がドキドキしたものです。先生の子供さんの名前は「まりちゃん」といいます。わたしたちは「まりちゃん」に出会ったことはありませんがみんな「まりちゃん」が大好きでした。

そうそう、この前、50年ぶりに友人と再会しました。彼は長崎に住んでいます。奥さまと娘さんを連れて子供のころに住んでいた郷里や毎日通っていた仁方小学校を案内していたそうです。そのあと、彼と連絡を取りながら私は近くに住んでいる友達と二人で長崎を訪れることになりました。クルーズ船に乗ったり雲仙岳など観光して、夜は三人で小学校の頃のことなど思い出しながら食事をして時間のたつのも忘れて楽しい時を過ごしました。その間はもう気分はすっかり少年の心になっていました。仁方小学校の思い出はわたしの宝物です。

低学年、確か1年生か2年生の運動会の閉会式で校長先生（お名前は忘れました。すみません。）が、全校生徒1200名全員（1000人越え）によく頑張ったとのお話が有ったことを覚えています。

当時は団塊の世代が丁度就学期で、昭和26年の生まれの我々は、その影響を受け全く校舎が不足。止むを得ず校舎増設工事の間、午前と午後の2部授業が行われることとなりました。

今では考えられませんが、昭和21年生まれの兄の学年は、1クラス55人前後で7〜8クラス位有った記憶が有ります。

校庭では午後から授業の生徒が、元気良く走り回り、午後からは逆に朝から授業の生徒の歓声が1日中響いていました。

半世紀以上前のことです。

さて、小生の仁方小学校児童時代はどうであったか。思い出してみるに、小学1年生から6年生の間の担任の先生方はどなたも、私がやんちゃなことをしたとしても、常に温かく見守っていただいていたと記憶している。今尚、先生方との出会いや縁（えん）に感謝している。

一方、同期の友達はヤスリなどの会社社長の子息や令嬢が多く、本年で70歳の古稀を迎える年齢になっても、今尚現役で活躍している同期が多数いる。無論、後継者に社長の席を譲った人もいる。

彼らは小学生の時から家庭教師が付き、ピアノ・絵・書道・茶道など多数の習い事を行い、広島大学は無論のこと、京都大学、慶応大学、早稲田大学、同志社大学などへ進学した。そして夫々の社会へ出てからの活躍は言うまでもない。当時の仁方町の教育レベルの高さは大したものであった。

私が１年生、２年生の頃、暖を取るのは「大きな火鉢」でした。３年生の冬、初めてストーブが設置されました。いわゆる「ダルマストーブ」で燃料は石炭です。とても暖かかったのが印象的です。毎日、日直の人が石炭をもらいに行きました。現在の校長室付近に給食室と石炭置き場がありました。給食室の正門寄りにパン工場（？）がありました。「三木さん」というパン職人の方が毎日食パンを焼いて下さっていました。とても美味しかったのを覚えています。

当時は体育館は無く、発表会や卒業式は仁方公民館で行いました。公民館は現在の建物ほど立派ではありませんでしたが、３年生の時の担任の先生によると「呉市の公民館の中で１、２を争う立派な建物だ」という事でした。

６年生の頃、「鼓笛隊」が編成されました。本通小学校で鼓笛隊の指導をしておられた先生が転任して来られ、

今の時代、食品には意味不明のたくさんの添加物が入っていたり、食材は外国産だったり、なかなかオール日本産の食品を手にする事が困難な時代になってしまいました。

私達仁方小学校時代は、給食のパンは校内で焼かれて、パンを作ってくれる職員さんが専門でいらっしゃいました。パンが焼き上がる時間にはとても良い香りがして、今でもその時の香りと白衣を着ていた職員さんの顔を思い出す事が出来ます。

今に思えばとても贅沢で幸せな時代でした。ありがとうございました。

小学校は全て木造でした。夏休み等、長い休みの前には掃除をした後で床に油をモップで塗っていました。当時は何の為だったか解らないまま、滑って遊んでいました。20年位前、自宅にウッドデッキを置いてサラダ油を塗りましたが、屋外では余り効果はありませんでした。自分が滑って痛い目に合っただけでした。

夏休みには父が毎日のように皆実や戸田の海辺まで泳ぎに連れて行ってくれました。やはり仁方の良い所は、海があり山があり、自然に囲まれているところです。おかげで今も山登りや海水浴、サイクリングを趣味で楽しんでいます。

勉強も運動も苦手な子どもでした。ピアノやそろばん等の習い事も、宿題をして行かないので、先生から「もう来なくていい」と言われてしまうほどでした。体格が良かったので、運動会ではいつも先頭を行進しなければいけないのが嫌で嫌で仕方なかったのを覚えています。給食でも苦労しました。ミンチ以外のお肉が食べられなくて、給食でお肉が出た時は先生の目を盗んで紙に包んでポイッ。これを6年間続けました。今だから言えるごめんなさいです。

児童会などのサービスを上手に利用しながら、子ども達が毎日安全に遊べる環境を整えてあげてほしいと思います。

まずは仁方小学校、創立150周年おめでとうございます。

私は仁方小学校を昭和51年の春に卒業しました。高校を卒業して就職のため、大阪へ行きました。仕事の時にヤスリを使う時があります。その時に「これは仁方で作ったヤスリじゃろうか？」と故郷へ思いを寄せていました。

年に一度か二度、墓参りに帰ります。仁方駅から実家へむかう時に、小学校の横を通ります。チラッと横目に見ながら、通っていた時は新校舎と呼んでいた校舎も随分と年月を重ねて、それなりの色合いになったなぁ～。お世話になった、あいじ園はあの辺りやったなぁ～。ニワトリがいたような記憶もあるし、池には食用蛙がいたような記憶もあります。そうそう、二宮金次郎さんは健在なのでしょうか？そんなことが一瞬に蘇ります。

私が小学校6年生のときの担任の先生との思い出です。昔は、2年続けての担任制でしたので、5年生の時の先生から6年生の時に担任の先生が替わるのは子どもにとって、とても衝撃でありつつ理由はちゃんとわかっていました。

その先生は自分の母親のような歳の先生で、いつもブラウスのボタンを首元まできっちり留め、きりっとした印象のとても真面目な先生でした。教室では以前と違って、みんな静かに授業を受け、これが6年生の授業なんだなとぼんやり感じたりしていました。

何の授業のときだったか忘れましたが、『皆さんが35歳の頃に、夜空にものすごい数の流れ星が降ってきますよ。』と言われました。その時は12歳でしたので、未来の年齢を言われても、親の歳と同じになった自分の姿は到底想像出来るものではなく、自分がものすごく歳をとったように感じました。

その時に、あの古い古いはがきは、自分から10年後の自分へのはがきだった！というのを思い出し、先生の話とはがきのこと、そして自分が住所を書き忘れたことも溢れるように思い出したのです。そして、先生が『考えながら想像しながら書きましょう。』と言われたことも。

そして最後のエピソードです。

社会の授業で原発の話を聞きました。そのときに、『海の近くだと津波が来たらどうするんでしょうね・・・。』と少し困った顔で話されました。その数十年後、東日本大震災が起こり、福島の原発では津波の影響で、今でも大変な苦労をされている方も多くおられます。

この3つのエピソードは、先生が私たちの未来を思いながら話してくださった、未来に向けた授業だったのだと思います。

私が4年生の時、突然6年生の担任の先生が「田中慎二はおまえか！」と教室に現れました。その先生は当時小学校で最も恐ろしいと言われていた和子先生でした。

「ちょろちょろして怪我ばっかりしていつも休んどるのは」。和子先生は私の二つ上の姉の担任だったので、そういうことはすぐ耳に入っていました。

５年生になり、何とその和子先生が担任になりました。「５クラスもあるのに何と不運な」地獄の2年間が始まったと思いました。そのとおり、先生はとても厳しかった。そして何故か私には特別厳しく、なおかつ学級委員をはじめいろいろな役割を「田中やりなさい」と、トランペットクラブの部長、放送委員会の委員長と、とても忙しい小学校生活でした。

私は4年生の終わり頃からソフトボールチームに入りピッチャーをしていました。

ソフトボールを全く認めてもらってなかったと思っていましたが、和子先生がどうして厳しかったのか、初めて理解しました。先生はソフトボールの為に、大切な勉強や小学校生活がおろそかにならないよう、あえて厳しくしてくれていたんだと。それを乗り越えたおかげで、今もどんなに苦しくても前を向いて進んでいくことができています。

卒業式が終わって和子先生は私を別室に呼び、「中学校の入学式で新入生代表の挨拶をしなさい」と、最後の指令を出しました。

小学校5年生で焼山のつつじヶ丘キャンプ場へ野外活動に行きました。

すべて基本班活動で、オリエンテーリングやキャンプファイヤーの催しはまぁまぁだったので、あまり記憶に残っていないのだと思います。しかし、テントを張るのには少し手こずった気がします。その夜、結構な雨が降り、テントの中の寝ているはずの人の場所も入れかわり、最後には雨の中に出て行った人もいました。隣のテントは崩れてしまっていました。食事はもちろん自炊ですが、1回は自分たちでメニューを考え、食材も持参し、もう1回は「ボンカレー」でした。私の班ではなぜか「そうめん」で、茹で時間を間違えたのか、湯が沸いていなかったのか未だに不明なのですが、ボソボソでとても食べられたものではありませんでした。その為か「ボンカレー」の美味しかったこと。

楽しかった仁方小学校。卒業してからもう何十年も経ちますが、お世話になった先生方、お友達、楽しい思い出がいっぱい詰まった仁方小学校には感謝の気持ちでいっぱいです。

今仁方小学校に通っているお友達に是非知っておいていただきたい事があります。二宮金次郎の石像のお話です。みなさんは仁方小学校の校門、入口付近に薪を背負って本を読んでいる男の子の石像があるのをご存じですか？二宮金次郎は江戸時代、大変裕福な農家に生まれましたが災害により田畑や家を失い、またお父さん・お母さんも病気で亡くしました。逆境、貧しさの中でも働きながら一生懸命勉強をして立派に家や村を再建し、たくさんの人を幸せにした人です。

「毎日毎日の小さな努力の積み重ねが大きな成果につながる。」という事、

私は泳げませんでした。日本の小学校はプール教育が必須なため、夏には２時間続けて授業があることもありとても苦痛だったことを覚えています。６年生のはじめで記録は５ｍ。息継ぎができなかったの。夏休みに先生方が自由参加で毎日プールを開けてくださって、記録会に出る生徒はトレーニング、泳げない生徒は泳げるようにと特訓してくださったおかげで、かろうじて２５ｍクロールができるようになりました。その時の先生方にはとても感謝しています。

数年たち、高校に通っていたころ授業で水泳がありました。相変わらず苦手なうえに高校生にもなると、クロール、平泳ぎ、背泳ぎを一通り泳げなくては合格がもらえなくて困りました。

冬の体育授業は、マラソン大会もあり、マラソンが中心となりますが、当時上半身はだか（もちろん男子のみで、担任の先生も同様に上半身はだか）でブルブル震えながら走ったことを記憶しています（我々のクラスのみで全クラスではありません）。しかもトラックの周回ではなく、校庭の端から端までぎりぎりを周回していたと思います。

忍耐力・頑張り力そして当然体力強化もあったと思うとともに、その時経験したことが今も物事に対する耐える糧として頑張れています。

今通っている子供達も大人になった時に思い出すのだと思います。仁方小を卒業してすてきな大人になって下さい。

1人跳んで出る、1人跳んで出るを繰りかえす、この連続跳びにこの上ない情熱を傾けました。時には授業を中止し、体育館でこっそり跳んでいました。

当時、私はこの4年3組が日本で1番のクラスだと心の底から思っていました。このクラスなら何でも達成出来る！と信じていました。

そしてついにそれを確信する日がやって来ました。

毎日必死に取り組んだ長縄。先生が「今日が最後。最後に連続何回行けるか、1時間本気でやってみよう。」と言われました。縄を回すのは先生と、クラスで1番体格の良い男子。今日が最後、絶対新記録で終わりたい！大きな掛け声で跳び始めました。みんな、自分が縄に引っかかるのは嫌だ、まだまだ終わりたくないという気持ちで跳んでいたのではないでしょうか。

4月、先生は他の学校へ転任されました。離退任式で先生への手紙を読むことになった私は、やはり式でも涙が止まらず、上手くお礼も伝えられないままのお別れになりました。

時は流れて20年後。4年3組最後の日に先生が預かってくれたタイムカプセルを開ける約束の年がやって来ました。「20年経ったらクラス会を開くのだよ、君の班がクラス会担当ね、30歳くらいが面白いから。」と先生から言われたことが、ずっと頭から離れず心の片隅にちょこんといつもいました。

しかし、いつも誰かが助けてくれるものです。この時もまた、クラスのひとりが、やるのよねクラス会！と声を掛けてくれました。そこからは電話にメール、手紙や伝言まで駆使し、連絡を取り合いました。

クラス会当日、あの離退任式以来の先生との再会に私はただただ感激し、20年後の自分に

記念式典やバルーンリリース、劇団150o‘leのステージでお祝いした日のことを、子どもたちが大人になった時に思い出して、笑顔になってくれますように。

体育の授業をまちのおじいちゃん、おばあちゃんが一休みがてら見学していることもたびたび。まさに、まちを信頼し、まちに支えられる学校を体現している仁方小学校の自慢である。

学校からの風景で印象が残っているのが、中筋の山火事跡（松尾山？）。真っ赤に燃え煙が上がる消火活動を校舎から見守り、毎日黒くなった焼け跡を廊下から見つめ続けては、火の取り扱いには気を付けようと思ったものである。いつの頃からか、家並みが途切れた山道を登ってたどり着く火事跡の岩場は、私たちの冒険コースとなり、子どもたちだけで登ってきた高揚感と眼下に広がるいつもと違う仁方のまちの姿にわくわくしたのを思い出す。

そんな長年日本地図のような形で火事の記憶を残していた火事現場も、木々が生長し今ではその跡を判別できなくなった。

今年度、仁方小学校が創立150周年を迎えられたことを卒業生の一人として大変嬉しく思います。そしてこの歴史ある仁方小学校の卒業生であることを大変誇りに思います。

私が子供の頃を振り返ってみると、2年生の時、当時の担任の先生がギターを弾かれる先生で、よく歌ってくれました。そしてその真似をして、そうじ用具をギターにし、クラスのみんなで合唱していました。その先生は、何かあったらいつでも連絡しておいでと、自宅の電話番号を数字の語呂合わせで教えてくれ、今でもその番号を覚えています。

やはり6年間の一番の思い出は修学旅行です。今と変わらず、目的地は山口県。萩焼作りや、秋芳洞を歩いたこと、いい思い出です。はじめて家族におみやげをやりくりしながら選んだこと、楽しい時間でした。

私は今、東京に住んでいます。仁方を出てから東京、大阪、東京と移り、気が付けばもう仁方よりも長い時間を都会で過ごしてきました。東京に家を構えており、もうずっと東京で暮らすでしょう。そんな私が最近ふと思ったことで、特に若い人に伝えると良さそうなことを書いてみます。

私は一年に二度ほど仁方に帰ってきます。家族と美味しいものを食べたり、カープの試合を観たり、お餅をついてみたりします。何をやっても楽しいのですが、帰ってくる理由は他にもあります。何でしょう。それは、私が育った小高い場所から見える海です。東京には、お金を出せば楽しいものも美味しいものも何でもありますし、やらなくてはならない仕事もたくさんあります。

他所の土地に行き、疲れて、行き詰まったとき、帰る場所があるのは素晴らしいことです。そして、景色をボーッと思い出すことが帰ってみようと思うきっかけになり、帰れない場合も心の支えになります。象徴的で分かりやすい景色があることは、実はけっこう贅沢なことでしょう。いま仁方に住まわれている方も、ぜひ故郷の景色を大事になさってもらえたらと思っております。

僕は今年で30歳となりました。小学校の時から自分のやりたい事をやり続け、今は社会人として苦しみながらも結婚して子供も2人いて、何不自由なく暮らせているのは、小学校5年生と6年生の時、担任であった中吉先生のおかげだと思っています。僕の時代は3クラスあって、仲の良かった友達ともクラスは別。恐い先生が担任となったらどうしようと思っていましたが、今まで見たことのない中吉先生が担任となりました。初めは人見知りだった僕も中吉先生のおかげで徐々に友達と話せるようになり、今の性格を作ってくれたのは中吉先生がいてくれたからだと思っています。今では明るく元気に育っています。

そんな中吉先生が今ではどんな小学校で暮らしているのか分かりませんが、おそらく今でも

15年以上前ですが、水道管が破裂して、断水になった時、自衛隊の方々が給水車を出してくれました。近所の皆さんが水を求めて大きな容器をもって並ぶ中、小学２年生だった息子は学校帰りにその列に並び、持っていた水筒に水を入れてもらいうれしそうに帰ってきました。かがやき広場の前を通ると思い出します。

私は昭和30年（1955年）〜平成14年（2002年）に児童養護施設仁風園の指導員、施設長を務めました。何回か学校からの依頼で平和学習・被爆体験をお話ししました。6年生対象で被爆体験談と紙芝居「おこりじぞう」を行い、みんなで「平和」について考えました。平和とは「みんな仲良く、助け合うこと」が話し合われました。（一人一人からお礼と感想をいただきました。）またある年、全校生徒に対して、平和とは、（被爆体験を通して）平和学習をしました。広島市平和祈念式に小6親子２組と仁風園の児童が参列し、全校の前で感想を述べました。（6年生２名）子ども会の仁方探訪では、仁方支所前の被爆体験記発行記念碑について話をしました。私にとって貴重な体験でした。

家庭における教育の大切さを伝えたい。別掲の『親の我が子への家庭教育指針』が少しでもみなさんの参考になれば甚だ幸いである。

～親のわが子への家庭教育指針～

親は、我が子に惜しみなく、分けへだてなく、聡明な愛情を注ぎこみ、自身の人間性あふれる寛大な振るまいを通して、子ども本人の、「元気で前向きに生きぬく力」を引き出すことが、家庭教育の究極のねらいである。

そのためには、できるだけ、励ましの声をかけることが大切である。「えらいね！」「よくがんばった！」「こうすればもっとよくなるのでは？」などとよいところを見つけて、自信を持たせるようほめて育てることだ。決して強く叱ったり、親の価値観でプレッシャーをかけてはならない。

どこまでも子どもの無限の可能性を信じて、共に希望を持ち、気長に、根気強く、育てることだ。

仁方小学校は、２回赴任して計９年間もお世話になりました。そのため、色々な思い出があるはずなのですが、くだらないことしか覚えていないものです。たとえば、当時鳥小屋で「白冠（ハッカン）」という孔雀の白いのを飼っており、それが逃げ出し、錦川の向こうに飛んで行ったのです。その時、なぜかみんなが私に捕獲して来いというのです。私は、網もなく手ぶらで飛んでいきました。白冠はあまり高くは飛ばないのですが、何しろ大きいもので両手に抱えると、大きなくちばしで腕を必死でついばむのです。私は、逃がしたら地域住民に迷惑をかけると思って血だらけになりながら捕獲しました。みんなは、笑っているだけでした。

それから、私は、相撲クラブをしていましたが、相撲をはじめる前に、

ほんのちょっとずれていたら、大怪我か、死んでいたと思います。つくづく私は守られているのだなあと感謝しました。

この頂いた命を仁方のために尽くすべく、なんと現在、仁方の仁風園に勤めさせていただいているのです。そして、今も楽しく、蕎麦打ち教室なども開きながら人生を楽しんでおります。

とりとめもないことをだらだら書いて、とてもお祝いの１５０周年の投稿にはならないかと思いますが、笑って許してください。

覚えるのが早い子、遅い子、いろいろいます。そんな子供たちが覚えてきたことを、必死で私に聞かせてくれます。その時の姿は、どの子も輝いています。最も輝く瞬間は、暗唱できたときです。「合格！おめでとう。よく覚えたね。」と言うと、みんなとっても素敵な笑顔になります。時には、その場にいた子供達から拍手が起こることもあります。そんな時は、一層笑顔が輝きます。できる・できないではなく、全員が挑戦してみる。そして、できるまで粘り強く努力を続ける。それが大事だと思って続けてきました。全校で全員が合格になったら、「ロング昼休憩」というご褒美がありました。その報告を放送ですると、校舎から子供達の喜びの声が聞こえてきました。そして、ロング昼休憩にはみんな思い思いに楽しそうに遊んでいる姿が見られました。

「おはようございます！」仁方っ子は、日本一のあいさつを目指していました。大きな声であいさつをしてくれました。

「後東先生！！」なぜか「教頭先生」と言われず、名前で呼ばれていたのが、なつかしいです。

休憩時間に子供たちとのおにごっこで全力で走りすぎて、こけたり、足をつったりしていました。まだまだ小学生には負けんと思っていました。仁方っ子のみんなは、人懐っこくて、すぐに寄ってきてくれました。声をかけてくれました。

先生になって初めて務めた学校です。元気で明るい仁方っ子や保護者の皆様に支えていただいたことが印象に残っています。

一番の思い出は、令和元年に子どもたちや保護者の方々とリフォーム活動をしたことです。お話しながら作業をしたことがとても印象に残っています。今でもキレイな壁を見るとその当時のことを思い出します。またこんな活動ができるといいですね！

仁方小学校は自然を感じることのできる学校でした。

敷地の中に多くの樹木、草花があり、鳥のさえずり、蝉の鳴き声、晩夏から初秋の虫の声が季節を体感させてくれました。校舎の4階まで上がると安芸灘大橋が見え、山、川、海に囲まれていることを実感し、JRの線路を通る列車の音や、踏切の音、消防署の救急車のサイレンにも慣れ、3年間を過ごしました。

コロナ禍の3年間のため、地域行事はほとんどありませんでしたが、地域の皆様が仁方小学校の子供たちのことをとても大切に思ってくださっていることは、ことあるごとに感じていました。

「にこにこ笑顔でがんばりぬき助け合う仁方っ子」の皆さんの教室に行くのがとても楽しみでした。授業に取り組む真剣な姿や運動場で休憩時間に楽しく遊んでいる姿を見たり、

仁方小学校150歳のお誕生日おめでとうございます。

私は記念事業の実行委員をさせていただいている今田 稔と申します。令和4年度から仁方小学校の業務主事をさせていただいています。東広島市在住です。

現在の仕事に就くまで仁方町は私にとっては目的地へ行くための途中の通過点でした。高校生の時、学校が早く終わると乗ることができた快速列車が停車する仁方駅は仁堀航路で四国へ渡ることのできる海の玄関口でした。初任地下蒲刈中学校に赴任する時、仁方駅で降り立ちそこから桟橋に歩いて向かいました。以後10年間仁方桟橋は陸に上がる玄関口でした。19号台風が襲来した時の明かりの消えた桟橋通りも通りました。

近隣の川尻や安浦の中学校にも勤め、退職してこの仁方小学校で働くこととなりました。今まで通過していた仁方の町が目的地になりました。

もとからの住民であるなしを問わず、みんなで仁方の子どもたちを大事に育てている、そんな子どもたちを大切に思う心に触れ、私が行きつく場所はここだったんだなあと思うようになりました。

この年齢ですのでいつまで仁方小学校で働くことができるかわかりませんが、いつまでもどこにいても仁方のサポーターでありたいと思っています。

こと座の６番目の星は150光年のかなたにある２重星です。今見えているその星の光は150年前に発せられた光です。仮に今その星から地球が見えたとしたら、創立したころの仁方小学校、戸田小学校が見えていることでしょうね。

地域の方々に見守られ、育っていくのだという当たり前のことを改めて実感させていただきました。

きっと、これから先も、心を鍛え、体を鍛え、自分の夢に向かって学び続ける子供たちが、ここ仁方小学校を巣立っていくことでしょう。

自分の力でしっかり生きていくことのできる子供たちの育成のため、私たちができる精一杯のことに取り組んでいきます。

これからも、地域と共にある仁方小学校に子供たちの笑い声があふれることを祈念します。

すでに準備をしてくださっていることを引き継ぎながら準備を進めたが、6月まではあっという間だった。短い期間にもかかわらず、6年生が作り上げた発表は素晴らしかった。自分たちが調べた事をもとにしながら、クイズを出したり、自分たちの考えをまとめて発表したり…。学校全体の良い思い出となったと思う。創立記念式典には、31名の来賓の方が来てくださり、一緒に喜ぶこともできた。式典後のPTAの企画したイベントも予定通り行うことができ、とてもよい1日となった。

赴任してきた創立150周年の年はもちろんだが、実は、その前にも私は仁方小学校と関わっている。それは、平成28年11月8日に行われた仁方中学校区小中一貫教育研究会の時だ。

みんなでいろいろないろのふうせんをたくさんとばしてそらをみあげると、とてもきれいでした。いま、とばしたふうせんはどこにいったんだろう？うみややまをこえたかな？だれのところにとどいたかな？まだプカプカとんでたびをしているのかな？

つぎは２００しゅうねんきねんです。そのときは、そつぎょうせいとしてさんかして、こんかいしたことをおもいだしてみたいです。１５０ねんまえは、めいじ６ねん(１８７３ねん)６がつ１にちがにがたしょうがっこうのたんじょうびとしりました。

にがたのよいところはうみです。ぼくのいえからさんばしとぎょせんがみえます。５そうくらいうみにいます。うみがきれいです。すなはまもきれいです。それから、あいさつもすてきです。ぼくはちいきのひとにいつもあいさつをしています。あいさつすると、いいきもちになります。たのしいにがたです。

そのほかは、200っしーにあったことです。200っしーはさいしょはチコちゃんにへん身していて、後は150っしーにもへん身していておもしろかったです。

ほかには、校歌や呉市の歌や「150さいありがとう」を歌ったことです。わたしは今までがんばったぶん声を出しました。みんなもがんばっているんだなと思いました。わたしはこれを思い出にしようと心にきめました。今でもおぼえていることを、おばあちゃんになるまでおぼえておきたいです。

そのほかに一番思い出になったのは、6年生がクイズをだしたことです。なぜそれが一番思い出になったのかというと、6年生がいっしょうけんめいがんばってわたしたちのために楽しいクイズをつくってくれたのがつたわってきたからです。

あとは友だちです。わけは、わたしがころんだ時にほけん室につれて行ってくれるし、いっしょに遊んでくれるし、さみしい時だって友だちといっしょにいればすぐあん心できるからです。ほかの先生やせいとにもかんしゃしています。

わたしにとってのすきなことはみんなのえがおです。みんなのえがおを見ればいたいのもわすれてわたしもえがおになります。みんなのえがおがなかったら、わたしは楽しい150周年記念式典はできなかったと思います。でもわたしは150年記念式典がとても楽しかったです。わけはみんなのえがおがあったからです。たくさん思い出ができたと思います。

わたしの住んでいる仁方にはすてきなところが２つあります。１つ目はやさしい人達がたくさんいることです。登下校をしていると、
「おはよう。今日もがんばってね。」
「おかえり。気を付けて帰るんよ。」
「何年生になったん。大きくなったね。」
と、よく声をかけて見守ってくれます。

２つ目は、きれいな自然がたくさんあることです。わたしのお気に入りは、くすのきと海です。八岩ばな神社にある大きなくすのきは、じゅれい400年以上だそうです。
（うわぁ、大きいなぁ。トトロが出てきそう。）
と、わたしは1才のころからその木をながめています。

仁方の町は山にかこまれて、古い家から新しい家があります。だから、お年よりから子どもまで住んでいます。学校から帰るとき、学校に行くとき、おばあさん同しでよくお話をしていたり、よく話しかけてくれたりします。その時のおばあさん達はものすごく楽しそうにしています。私達には、
「これからどこに行くの？」
「大きくなったね！」
「好きな色は何？」
など、話しかけてくれます。お話をしてくれたら、仁方の町がにぎやかになるなと思います。お話をすると相手もわたしもえ顔になれます。

仁方の町は小さい町なので、お話ができて、すぐ顔をおぼえてもらえます。そんな仁方の町をこれからも大切にしていきたいです。

やさしい人が多い他にも仁方のいいところはたくさんあります。仁方にはあいさつ上手がたくさんいることも一つです。
「おはようございます。」
「おはよう。いってらっしゃい。」
と、いつもあいさつであふれた、やさしい町だと思っています。

また、地域の方が支えてくれたおかげで、仁方小が150年も続いてきたと思いました。そして、それは仁方小だけでなく、伝統芸能も同じであると考えました。仁方のかいおどりや神楽は、地域の方がわたし達子供に話をしたり、教えたりしてくださっているおかげで続いています。コロナで2年連続お祭りが中止になりました。去年も開さいが難しいという意見もありましたが、神楽ほぞん会の会長さんや、自治会長さんが、

わたしが１５０年記念式典で特に心に残ったことは３つあります。

１つ目は、６年生がしてくれたクイズです。知らなかったことをクイズで知れて、おしゃべりしながらして、とても楽しかったです。

２つ目は、げきみたいなときです。話の内容がとてもおもしろかったのと、その後の歌を歌うのがとても楽しかったです。とても楽しいふんいきの曲だったから、歌うととても楽しかったです。

３つ目は、バルーンリリースです。たくさんある色で、白色をもらいました。好きな色だったのでとてもうれしかったです。放した後、いろんなところに行った風船を見て、おしゃべりしたり、遠ざかっていく風船を見たりして、とても楽しかったです。

１５０周年の年に５年生だったことをほこりに思って行動しました。とても楽しい思い出ができました。

「どこにいった。」
となりました。その飛んで行った風船がちゃんと届いたのか今も気になっています。その後教室で配られたクッキーがとてもすごくてびっくりしたし、とってもうれしかったです。150周年記念式典ではいろいろな行事があり、とても楽しかったし、（200周年も迎えられるといいな）と思っています。そして150年も歴史があってすごいなと思いました。改めて、150周年おめでとう。

仁方小学校創立150周年を迎えるにあたり、ここに記念文集を発刊できましたことを大変嬉しく思います。ご協力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。

周年記念の刊行物としては少し型破りな内容ともいえるこの文集ですが、きっかけは150年という長い年月に本気で想像を巡らせてみたことでした。一体どれほどの人がこの仁方小学校で人生の大切な時間を過ごして来たのだろう?と考えると、　歴史年表では語られない、一人ひとりの思い出にスポットライトを当ててみたいと思いました。仁方小学校にゆかりのあるみんなの思い出を集めることで150周年をお祝いしたい。表題『みんなで作る卒業文集』にはその思いを込めています。

子ども達への温かい励ましの言葉もありました。その全てに月日が経っても変わらない仁方小学校への愛着を感じることができ、現在仁方小学校にお世話になっている保護者として大変嬉しく、誇らしく感じました。それに応えるかのように、児童の作文には地域の方々への感謝の気持ちが綴られています。

編集の拙いところもございますが、この文集を手に取られた方がご自身の懐かしい思い出に頬を緩ませ、読み終えた時には、やっぱり仁方はいいなあ！と胸を熱くしていただければ幸いです。

終わりになりましたが、仁方市民センターの皆様には終始多大なるご協力を賜りましたこと、厚く御礼申し上げます。ありがとうございました。

こんにちは。

仁方小学校創立150周年卒業文集の完成、本当におめでとうございます。

そして、卒業文集を企画立案され、制作をされた、すべての関係者の皆さん、本当にご苦労さまでした。

私は今、住んでいる(大阪)近所の小学校が創立150周年だということを知り、ふと、わが故郷の仁方小学校を思い出し、ホームページにお邪魔させていただきました。 それで、懐かしさのあまりに、つたないメッセージを送らせていただきました。 なんと、そのことがきっかけとなり、卒業文集にメッセージを載せてもらうことになりました。 このことは本当に名誉なことでした。

今朝、卒業文集が完成したことを知り、さっそくweb版を拝見させていただきました。