３年生は今，１年生に「和庄っ子まつりを開こう」という学習をしています。
その「和庄っ子まつり」では，「お店」があり，そこで1年生に楽しんでもらいたいと一生懸命です。
これまで，お店の内容を考え，そのお店に来てもらうためのCM作りをしてきました。
今日は，その各グループで作ったCMを，３年生の他の人たちに見てもらい，修正をするためのアドバイス等をもらう時間でした。
すでに，次のようにタブレットにそれぞれのお店グループのCMが保存されていました。
この時間は，9つのお店の中の５つのお店グループが作ったCM発表がありました。
１つのCMが流れたら，「よかったところ（赤い付箋）」や「アドバイス（青い付箋）」を書きます。
書いたら，それを，黒板の模造紙のそれぞれのお店の枠にに貼ります。
それを先生が写真にとられて，みんなのタブレットに。
それを見て，各お店グループで，直すところなどを話し合いました。
そして，グループで話し合ったことを発表しました。
その後，先生から，CMを見直す時の大切なポイントを教えていただきました。
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最後に，感想を伝えることをお願いされていましたので，お店グループ別に「賞」を発表しました。
「言葉がはっきりしていたで賞」
→わなげチーム
「歌のアイデアがよかったで賞」
→わたがしチーム
「ていねな動きだったで賞」
→やぶさんチーム
「結果がわかりすかったで賞」
→まとあてチーム
そこまで発表した後に，１つ質問をしました。
「さて，あと１つの「たいこチーム」さんの良かったところなにでしょう？」
「わかった！実際に何をするのか分かりやすかった！」
「そう！その通り！！ 『実際にできることがわかるで賞』！」
考えていた賞の名前を，内容で当ててくれました！
賞を発表するごとに，それぞれのチームにみんなから拍手がおくられるあたたかさがありました。