「筆者が悲しい生き物と言う理由を考えよう。」
筆者が「悲しい生き物」という生き物は「カミツキガメ」のことです。
子どもたちは，筆者がそう言う理由を，教科書の中から探し出します。
そして，子どもたちは，カミツキガメの立場に立って，
「ふつうに生きたいだけなのに，いやがられるから。」
「自分で（日本に）来たのではないのに，とりのぞかれる。」
「悪者あつかいされる。」
国語の学習なので，筆者の主張することを，その理由のから考える勉強です。
人が考え，意見をもつ場合には，一人一人，何らかの根拠があります。
その根拠をみぬく力を，この国語の学習を土台にしながら，日々の様々なことを通して，高めていってほしいと思いました。