| 学校ブログ トップ へ |
R6.6.21
【5年生 総合】 過去の地域災害場所見学から
過去の地域災害場所を，先週見学した5年生。
急な坂道，谷に流れる細い川 など。
見学したことをもとに，6月19日の中学校区研修会で，総合的な学習の時間に次の課題を考えました。
--------------------
①もしも，この地域が集中豪雨になったら
②どんな災害が起こるか？
③それは，なぜか？
--------------------
子どもたちは，見学した際に撮った写真の中から，危険！と思う場所のものを選び，ワークシートに貼って，考えました。
キャンディーチャートという思考ツールのワークシートです。
▷○◁ ← キャンディー（飴）のイラストとします。
実際には，それぞれのスペースは記述できる大きさです。
「▷」部分に，「①もしも，この地域が集中豪雨になったら・・・」
「○部分に，「②起こるかもしれない災害」
「◁」部分に，「③それは，なぜか？」
実際に見学したことをもとに考え，
土砂災害になることを、土の軟らかさから
水があふれることを、川が曲がっていることから
などの発表がありました。
昭和42年災害の時に降った雨の量から，その谷に流れ込む雨の量を先生が計算し，子どもたちに・・・
「先生が，とても大きくなって，プールを持って，1時間に○○杯分の水の量が降ったと考えたらどう？」
子どもたちは，まず，笑顔。
しっかりと考え，発表し，災害の可能性について，実感的に考えることができました。
見学で実際にさわった石の柔らかさについても発表がありました。